Programación semana 15/06/2020-19/06/2020

Los lunes son de… PSICOMOTRICIDAD FINA: piedras y lentejas. Para esta semana os propongo una actividad para la que únicamente vamos a necesitar piedras o lentejas (en su defecto garbanzos o similar) y una cartulina. Sobre la cartulina hacemos diferentes trazos dependiendo de la dificultad que le queramos dar a la tarea. Se trata de que los niños/as vayan cogiendo las piedras, lentejas, garbanzos… y poniéndolos sobre los trazos que hayamos dibujado. De esta forma estamos trabajando la pinza y la coordinación-manual.

Los martes son de… MANUALIDADES: colores de la primavera con globos. Se acerca el verano, pero seguimos en primavera. Ponemos la guinda final a esta estación y les explicamos que llega el final. Que mejor manera de hacerlo que pintando divertidos cuadros con globos de agua. Repasamos los cuales son los colores de la primavera (los nombramos y aquellos que lo necesiten, los apoyan en gestos). Llenamos bandejas con pintura de colores; acto seguido, llenamos los globos con agua (podemos jugar también a mojarnos si nuestra casa o patio se presta para ello). Mojamos los globos en las bandejas con los colores y ¡listo!, ya podemos hacer nuestras obras de arte.

Los miércoles son de… VÍDEO PROPUESTA: memory y arroz. Para esta semana os propongo un juego de atención y memoria. Se trata de un memory (con algunos matices). Vamos a necesitar una bandeja, arroz e imágenes iguales a pares. Para aquellos/as que no contáis con impresora, podéis dibujar las imágenes iguales. El niño/a debe ir haciendo huecos entre el arroz tratando de encontrar imágenes iguales. Si se da el caso contrario, debe tapar de nuevo y comenzar a buscar otra vez.

Los jueves son de… TALLER DE COCINA: coca amb tonyina. Por estas fechas estarían dando comienzo las hogueras. Así que, dado que este año esto no va a ocurrir, os propongo que aprovechéis para elaborar la típica coca amb tonyina que se suele comer en estas fiestas en muchas casas; de paso explicamos algunas de nuestras tradiciones gastronómicas a nuestros hijos/as (o de pueblos cercanos). Os adjunto el link de algunas páginas que nos explican como elaborar esta delicia: https://www.alicanteturismo.com/coca-amb-tonina-manjar-de-hogueras/

Los viernes son de… EXPERIMENTO: nombres secretos. Por último, os propongo cerrar la semana con un nuevo experimento: los nombres secretos. Escribimos en clase sobre cartulina nuestros nombres con una cera blanda de color blanco. Aquellos que todavía no tengan escritura pueden dibujar o hacer los trazos que quieran. En su momento no verán aquello que dibujan/escriben; y, en definitiva, esta es la magia de la actividad. Al pintar sobre la misma con acuarela o algún otro tipo de pintura aparecerán los mensajes secretos que hayamos escrito en blanco y que en un primer momento no se veían.

Programación semana 8/6/2020-12/6/2020

Los lunes son de… PSICOMOTRICIDAD FINA: recortes. Vamos a trabajar el proceso de recortar. Aquellos/as que ya sean capaces de hacerlo por solos darles autonomía en el proceso. Si todavía necesitan ayuda, podemos utilizar las tijeras con doble agujero y acompañarlos en el movimiento. Si todavía no estamos en la fase que permite recortar con soltura, los mismos trazos que íbamos a dibujar para ser recortados los repasamos por encima con el dedo. Para llevar a cabo la actividad, recortamos tiras de cartulina (cuanto más duro sea el folio mejor para que se doble menos). Dibujamos trazos (rectos y curvos)  y que los niños/as vayan recortando sobre estos.

Los martes son de… MANUALIDADES: flores con papel de seda. Trabajamos el rasgar, la pinza y la fuerza. Podemos hacer cada pétalo de un color para trabajar vocabulario y discriminación.

Los miércoles son de… VÍDEO PROPUESTA: pinzas y números. Esta semana seguimos con el trabajo de la lógico-matemática. Solo necesitamos papel o cartulina, hilo y pinzas. De paso, estamos trabajando la psicomotricidad fina cuando cogemos las pinzas y las ponemos en el hilo. Esta actividad nos puede ayudar después a trabajar la comparación (comparamos cantidades: donde hay más, menos…).

Pinzas y números

Los jueves son de… TALLER DE COCINA: pizza casera. Ya hemos hecho en alguna ocasión pizza casera en el aula. Dominan muchos de los ingredientes que tenemos que poner. Os animo a hacer la masa; con ello trabajamos cantidades, números, vocabulario… también puede ser interesante trabajar con cuchillos de plástico para cortar los ingredientes.

Los viernes son de… EXPERIMENTO: pintar con soplo. De nuevo os propongo una actividad que ya hemos realizado en el aula y con la que disfrutaron mucho. Mezclamos agua con algo de pintura (témpera o pintura de dedos). Dejamos caer gotas sobre la hoja y soplamos con la pajita para crear cuadros divertidos.

PROGRAMACIÓN SEMANA 01/06/2020-06/05/2029

Los lunes son de… PSICOMOTRICIDAD FINA: DIBUJAMOS EN ARENA. Aprovechamos que ya nos podemos acercar a la playa para coger algo de arena y trabajar sobre este soporte la realización del trazo con el dedo. Le podemos dar dibujos para que los imiten.

TRAZOS SOBRE LA ARENA | Actividades montessori, Actividades motricidad

Los martes son de MANUDALIDADES: soles con tiras. Para realizar esta maniluadad vamos a necesitar un plató de cartón y tiras de papel de colores. Podemos decorarlo como queramos. De paso, aprovechamos para trabajar colores y formas.

Ludoverano Uncastillo: SOLES SONRIENTES

Los miércoles son de VÍDEO PROPUESTA: magdalenas de números. Vamos a trabajar la asociación cantidad-número, el número oral y el reconocimiento de la grafía construyendo «helados numéricos». Podemos poner los números que queramos (dependiendo de los que conozca el niño/a). Después podemos jugar a hacer comparativas entre sobres de magdalenas (más/menos/igual).

Magdalenas de números

Los jueves son de… TALLER DE COCINA: paisajes de frutas. Os propongo realizar un taller de cocina saludable esta semana, trabajando a la vez la imaginación y la creatividad.

64 recetas con fruta para niños (con imágenes) | Recetas con ...

Los viernes son de EXPERIMENTO: jugamos con espuma de afeitar. Vamos a necesitar una mesa sobre la que poder extenderla. Dejamos que jueguen y experimenten la textura. Podemos aprovechar para hacer dibujos sobre esta: formas, líneas, letras…

Programación semana 25/05/2020-29/05/2020

Los LUNES son de…. PSICOMOTRICIDAD FINA:  vamos atrabajar el agarre, la coordinación óculo-manual y la prensión. Necesitamos tener a mano un cubo, tapones y dos palos (cuánto largos y llanos mejor). Metemos todos los tapones (o en su defecto objetos similares que se puedan coger) y jugamos a pescarlos. Puede resultar una actividad divertida y a su vez, estamos trabajando distintas capacidades. Además, ello nos puede dar para repasar números, cantidades, colores, tamaños…

Los MARTES son de…MANUALIDADES:  Hacemos flores con nuestras manos. Utilizamos las manos a modo de plantillas; las marcamos y sobre estas, dibujamos tantas siluetas como queramos. Después añadimos la tija con cartulina, palos de helado… podemos trabajar las partes de la flor, formas, comparar tamaños de manos…

Los MIÉRCOLES son de… VÍDEO PROPUESTA: macarrones. Vamos a introducir macarrones en espaguetis para seguir esta semana con el trabajo de la psicomotricidad fina. El niño/a debe ser preciso a la hora de introducir el macarrón por el espagueti. Trabajamos la pinza, la coordinación y la percepción.

Insertando macarrones

Los JUEVES son de… TALLER DE COCINA: pan de plátano. Os propongo para esta semana un receta sencilla y saludable. Vamos a necesitar harina (puede ser integral o no), plátanos (maduros), levadura en polvo, azúcar (panela, Stevia…) y huevos. Levantamos las claras, añadimos el azúcar o la panela y mezclamos. Añadimos la harina tamizada con la levadura y los plátanos. Precalentamos el horno a 180º y horneamos durante 45 minutos. Os adjunto el link con la receta para que sepáis las cantidades: https://www.recetasgratis.net/receta-de-pan-de-platano-con-avena-73140.html

Los VIERNES son de… EXPERIMENTO: texturas. Vamos a poner a prueba el sentido del tacto experimentando con diferentes texturas (blando, duro, rugoso, liso…) Nos sorprenderíamos de todo lo que podemos despertar en los niños/as ofreciéndoles diferentes soportes a través de los cuales sentir y aprender; y no nos olvidemos de la regulación sensorial.Mientras lo hacéis, no olvidéis hablar sobre ello: ¿Cómo está la piedra? ¿Dura? ¿Fría? Todo aquello que se os ocurra tocar, puede ser válido. Y os animo a hacerlo con alguna música de fondo. Aquí os muestro algunas propuestas:

Programación semana 18/05-22/05

Los lunes son de… PSICOMOTRICIDAD FINA: gomas por un tubo. Para llevar a cabo esta actividad vamos a necesitar, como su propio nombre indica, gomas elásticas pequeñas (de pelo, de plástico…) y un tubo (puede ser el rollo de cartón que se nos queda de cocina, por ejemplo). Lo primero en esta actividad es fijar el tubo a una superficie para que no se mueva; utilizamos cinta de pegar y lo unimos por ejemplo a la mesa o a un cartón. Una vez tengamos una superficie fija, se trata de ir introduciendo las gomas de pelo en el tubo. Deben hacer la pinza para coger la goma e introducirla en el rollo. Si tenemos gomas más anchas y con un solo tubo se queda pequeño, podemos unir dos.

Los martes son de… MANUALIDADES. Os propongo seguir con alguna manualidad para dar color de primavera a nuestras casas. Aprovechando las hueveras, podemos hacer gusanos divertidos. Solo vamos a necesitar pintura, las hueveras, tijeras y ojos móviles. Podemos hacer tantos como queramos y de muchos colores.

Los miércoles son de… VÍDEO PROPUESTA: clasificación por colores. Vamos a aprovechar objetos y alimentos que tengamos por casa para trabajar la clasificación y ya de paso, el conteo. En este caso os propongo hacerlo por colores; no obstante, las clasificaciones pueden ser diversas: por tamaño, por textura, comestible, no comestible… tantas como se os ocurran. Os dejo el vídeo con una pequeña muestra de como porder hacerlo:

Clasificar por colores

Los jueves son de… TALLER DE COCINA: Crackers de avena. Para esta receta vamos a necesitar los siguientes ingredientes: copos de avena, bolsa de miz de semillas, agua, aceite de coco o aceite de oliva virgen extra y sal.  Es una idea saludable para acompañar nuestros platos, desayunar o merendar. Además, les podemos dar la forma que queramos y así los niños/as se divierten mientras lo hacen. Debemos mezclar todos los ingredientes hasta que quede una masa uniforme. Dejamos reposar media hora. Después, podemos empezar a crear nuestras figuras. Precalentamos el horno a 200. Introducimos los crackers entre 20-30 minutos. ¡Y listos!

Crackers de semillas caseros y saludables (sin harina) | Hoy ...

Los viernes son de… EXPERIMENTO: ¿Flota o se hunde? Para llevar a cabo este experimento vamos a necesitar un cubo lleno de agua y diferentes elementos que encontramos por casa: objetos, alimentos… Vamos a hacerles pensar, reflexionar sobre si piensan que cuando vayamos lanzando los elementos estos se hundirán o flotarán. En este hecho entran en juego múltiples factores: peso, densidad… no hace falta entrar en detalles; simplemente hacerles observar, tocar, ver y experimentar; que ellos saquen sus propias conclusiones.

Programación semana 11/05/2020-15/05/2020

Los LUNES son de…. PSICOMOTRICIDAD FINA: “Insertamos pajitas en un colador”. También podemos utilizar el recipiente de dejar las cubiertos si este tiene agujeros. Las pajitas, cuanto más rígidas, mejor.

Los MARTES son de…MANUALIDADES: “Mariposas de la primavera”. Vamos a crear mariposas haciendo uso de nuestras manos. Las manos van a ser las alas de la mariposa. Podemos de paso trabajar el esquema corporal (contamos las manos, los dedos, hacemos comparaciones entre las manos de papá, mamá, abuelos…)

Los MIÉRCOLES son de… VÍDEO PROPUESTA: “Sigue mis pasos”.  En el vídeo os muestro una idea fácil y rápida para trabajar en casa coordinación, atención e imitación. Solo necesitamos cinta de colores i cinta blanca (de pintor). Vamos a marcar en el suelo con la cinta cuadrados. Hacemos la misma estructura de cuadrados dos veces de forma que se miren. Nos situamos delante de una de las estructuras y el niño/a de otra. Marcamos una coreografía con los pies que el niño/a debe imitar. Podemos jugar luego a la inversa. Lo podemos complicar todo lo que queramos.

Coordinación motora

Los JUEVES son de… TALLER DE COCINA: “Sándwiches divertidos”. Seguimos con las recetas saludables. Os propongo hacer para merendar un día sándwiches con caras. Podemos comprar el pan o incluso hacer nosotros/as mismos las rebanadas (de centeno, harina integral, harina de trigo…). Podemos añadir los ingredientes que queramos a posteriori.

Los VIERNES son de… EXPERIMENTO: “Capilaridad”. Para realizar el experimento de esta semana vamos a necesitar vasos o envases de cristal, servilletas de papel, pintura (podéis utilizar temperas, acuarelas, colorante alimenticio…) y agua. Ponemos un poco de agua en cada recipiente (podemos poner tantos recipientes como colores tengamos). Echamos el colorante en el agua; enrollamos las servilletas (haciendo una especie de churro) y metemos los extremos de la servilleta en cada uno de los recipientes. Lo dejamos tiempo y veremos cómo, poco a poco, la servilleta va absorbiendo el color del recipiente. En una hora aproximadamente ya se puede ver el efecto. Para que se mezclen los colores lo tenemos que dejar 24 horas.

¡A POR UNA NUEVA SEMANA!

Programación semana 04/05/2020-08/05/2020

Los lunes son de… PSICOMOTRICIDAD FINA: jugamos con las pinzas. Trabajamos con las pinzas de tender la ropa a través de diferentes actividades: ayudamos a tender la ropa, colocamos pinzas sobre un cartón haciendo corresponder el color, hacemos trasvases de un recipiente a otro…

Los martes son de… MANUALIDADES: arroz de colores. Para llevar a cabo esta actividad, vamos a necesitar arroz, alcohol, bolsas pequeñas de plástico y colorante alimenticio. Los pasos a seguir para llevar a cabo esta propuesta son los siguientes: metemos el arroz en las bolsas con el alcohol; lo sellamos bien y agitamos. El alcohol va a permitir quitar al arroz la capa gelatinosa que lo cubre para garantizar que absorba el colorante a posteriori. Acto seguido, mezclamos el arroz en cada bolsa con gotas de colorante (recomiendo hacer cada bolsa de un color). Extendemos todo el arroz sobre bandejas y lo dejamos secar. Al día siguiente, ya tenemos arroz de colores. Lo podemos utilizar para escribir letras sobre los diferentes colores, números, hacer trazos, trabajar los colores… en definitiva, una experiencia para los cinco sentidos.  

Algo tan simple como teñir arroz blanco y darle aromas para jugar ...

Los miércoles son de… VÍDEO PROPUESTA. Esta semana os traigo una idea para trabajar la lógica, la memoria y las formas. Vamos a necesitar un folio o una hoja (del tamaño que queráis) y algunos objetos que encontremos por casa. Se trata de repasar el contorno de dichos objetos sobre el papel; acto seguido, animamos a los niños/as a encontrar que objeto pertenece a cada una de las formas dibujadas. Ponemos en marcha la atención y la percepción. Así mismo, os adjunto un documento con formas listas para imprimir y recortar para que, aquellos que tengáis impresora, podáis trabajar también la comparación de formas iguales utilizando este material. Os adjunto el vídeo con el ejemplo y el PDF para descargar las formas: PFD FORMAS IGUALES

Vídeo propuesta

Los jueves son de… TALLER DE COCINA: brochetas de fruta. Rico, sano y entretenido… trabajamos las frutas, las conocemos, las probamos, las olemos, las contamos, las tocamos… cortamos, comparamos, asociamos…

Los viernes son de… EXPERIMENTOS: pintamos con tinta invisible. Para llevar a cabo esta actividad, vamos a necesitar bastoncillos, agua, limón, una vela y papel blanco. Mezclamos el zumo del limón con muy poca agua. Con un bastoncillo, escribimos sobre el folio (números, letras, formas, trazos…). Lo dejamos secar. Una vez seco, cogemos una vela (mechero en su defecto) y le damos calor. ¡Magia! Los niños y las niñas verán a aparecer aquello que han escrito.

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Programación semana 27/04-30/04

Los lunes son de: PSICOMOTRICIDAD FINA. Os propongo trabajar utilizando un cartón y cordonoes (podemos utilizar cordones de zapatos). Hacemos agujeros en el cartón, y los niños y las niñas deben ensartar los cordones por dichos agujeros. Trabajamos así la coordinación ojo-mano, la percepción y la pinza. Podemos incluso darle forma de zapatilla para trabajar el atado de cordones.

Manualidad para aprender a atarse los cordones - VIX

Los martes son de MANUALIDADES. ¿Tenéis tizas por casa? Si así es, vamos a rascarlas (con una lima de uñas por ejemplo) hasta convertirlas en polvo. Acto seguido, mezclaremos la tiza con sal fina (haciendo montones de colores distintos). Finalmente, utilizando un embudo y un tarro de cristal, crearemos botellas de sales de colores.

Frascos decorativos de tiza y sal - VIX

Los miércoles son de… VÍDEO. A partir de ahora, los miércoles haré una propuesta interactiva a través de un vídeo (en lugar de la propuesta de ordenador que hacíamos hasta el momento el miércoles). Podéis seguir igualmente probando las diversas aplicaciones que os propongo en la sección del blog: «enlaces de interés». Esta semana os propongo trabajar la lógico-matemática; necesitamos unicamente rollos de papel, nueces (o cualquier otro elemento de tamaño similar: garbanzos, almendras, caramelos…), un rotulador y cartulina. Esta propuesta la debéis adaptar al nivel/ritmo de cada niño/a. Cada uno/a debe escribir los números que considere que su hijo/a conoce. Tenéis el vídeo a continuación:

NÚMEROS Y SUMAS

Los jueves son de… TALLER DE COCINA. Una receta sencilla y sana. Vamos a necesitar únicamente: avena, canela y plátano. Yo suelo utilizar dos plátanos maduros, 30 g de avena (molida) y canela al gusto. Lo trituramos todo y le damos a las galletas la forma que queramos. Una opción fácil, rápida y un dulce de lo más sano para desyunar o merendar. ¡Ánimo!

LECTURAS SEMANALES: Esta semana, las lecturas semanales corren a cargo de los maestros y las maestras del Fabraquer. Muchos de ellos/ellas, se han animado a leer por Sant Jordi algunos cuentos para todos los alumnos/as. Os dejo el enlace para que podáis ir mostrando a los niños/as la lectura de los cuentos:

Día del libro CEIP El Fabraquer

Os dejo alguna muestra de los cuentos que han elegido algunas maestras de del cole. ¡Seguro que os encantan! Podéis disfrutar de muchos más en el Facebook del cento. ¡Feliç Sant Jordi a tots i a totes!

PROGRAMACIÓN SEMANA 21/04 – 24/04

¿CÓMO LO HAGO?

Los martes son de… MANUALIDADES. Para esta semana os propongo pintar cuadros de chocolate. Para ello vamos a necesitar hojas blancas o mantel de papel, cacao en polvo y agua. Primero vamos a jugar con los ingredientes: olemos el chocolate, los esparicimos por la mesa, jugamos a dibujar cosas con los dedos (caras, letras, números, líneas…). Después lo mezclamos con el agua (el polvo se convierte en una masa). Pintamos cuadros utilizando los dedos, los manos, los pies… y olemos el resultado. Aprovechamos para dar cabida a los cinco sentidos mientras realizamos la actividad: oler, ver, tocar, proba….

Los miércoles son de… ORDENADOR. Os propongo seguir investigando en el funcionamiento de la aplicación «Soy visual», así como descargar una nueva aplicación llamada «Brain Games». En esta vais a encontrar infinidad de propuestas para trabajar la percepción, la memoria y la atención.

Los jueves son de… TALLER DE COCINA. Para esta semana os propongo elaborar torrijas; es posible que tengamos en casa todos los alimentos necesarios: pan, leche, canela en rama, limón, azúcar, huevos y aceite. Os adjunto un vídeo a youtube con los pasos a seguir: https://www.youtube.com/watch?v=-D2-gNFonQY

Los viernes son de… EXPERIMENTO: la leche mágica. Para hacer esta experimentación vamos a necesitar leche entera, un bol o plato hondo, bastoncillos de los oídos, jabón líquido y colorante alimentario. Primero ponemos un poco de leche en el recipiente. Acto seguido, dejamos caer algunas gotas del colorante sobre la leche; mezclamos el bastoncillo con jabón y lo ponemos sobre las gotas de colorante. La reacción del jabón hace que se distorsionen los colores sobre la leche. Una vez tenemos la mezcla, si nos apetece, introducimos papel de hornear en esta y al sacarlo, nos quedarán divertidos cuadros.